11月29日，第四届“教育与空间”杭州论坛在杭州师范大学召开。本次论坛由中国民主同盟杭州市委员会、杭州师范大学中国教育现代化研究院、杭州师范大学经亨颐教育学院联合举办，由全国教育基本理论学术委员会提供学术支持，由民盟杭州师范大学基层委员会协办。来自浙江大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西北师范大学等12所高校的专家学者，通过线下研讨的方式，围绕“美好生活与教育空间建设”这一主题展开了深入交流。

开幕式上，民盟浙江省委会副主委、杭州师范大学副校长（主持行政日常工作）唐睿康致辞。他对各位嘉宾的到来表示衷心感谢与热烈欢迎，并回顾了杭州师范大学的发展历程。唐睿康指出，教育空间建设质量直接关乎人民美好生活的实现。在AI时代背景下，如何通过教育空间的构建与革新回应“上好学”的民生期待，是推动教育高质量发展必须面对的核心命题。他强调，本次论坛既是杭师大与民盟深厚合作的见证，更是双方携手服务教育、回应关切的生动实践。他期望与会专家能以论坛为平台，深入交流、激荡思想，为推动美好生活与教育空间的融合发展贡献智慧，为中国式现代化注入更多教育力量。民盟杭州市委会专职副主委申屠敏参加了本次论坛。本次论坛开幕式由民盟杭州师范大学基层委员会副主委李颖主持。

本届论坛下设九个分论坛，专家围绕“美好教育空间与儿童成长”“美好教育空间建设中的师生角色”“教育空间与幸福生活”“美好乡村教育空间建设”“教育空间建设的伦理探讨”“教育空间的哲学建构”“人工智能时代的教育空间建设”“美好教育空间建设的史论考察”“教学空间建设的理论与实践”等主题分享各自的研究成果。

各分会场研讨深入，评议精当，交流充分，有效拓展了“美好生活与教育空间建设”的学术对话维度。华东师范大学李政涛教授作《数智时代的教育生活空间，如何成为美好的成长空间》报告，东北师范大学于伟教授分享《教育观与学校空间的互动》；华东师范大学高德胜教授探讨《学生角色的边界与外溢》，浙江大学邵兴江教授分析师生参与式设计路径；西北师范大学刘旭东教授阐释《生活、幸福、教育实践变革与教育空间》，内蒙古师范大学赵荣辉教授聚焦劳动教育空间；山东师范大学车丽娜教授、南京师范大学钟程副教授分别就乡村课程空间与特岗教师留任问题展开研究；华东师范大学程亮教授、北京师范大学程猛副教授对教育空间伦理与职校生校外空间进行探讨；陕西师范大学胡金木教授、广西师范大学刘远杰副教授从哲学视角解析教育空间建构；浙江大学孙元涛教授、杭州师范大学范文翔副教授关注人工智能时代教育空间的主体性与转型路径；南京师范大学章乐教授、杭州师范大学钱晓菲博士从史论角度考察教育空间；杭州师范大学赵伟黎教授、李阳杰副教授则围绕教学空间的理论与实践分享新见。

闭幕式上，民盟杭州师范大学基层委员会主委、经亨颐教育学院严从根教授作总结发言。他围绕“什么是好的美好生活”“什么是美好的教育空间”以及“什么是美好的教育空间建设”这一核心框架，系统梳理并升华了论坛的研讨成果。

论坛为期一天，议程紧凑、研讨深入，在交流碰撞中取得了丰硕成果，为探索“美好生活与教育空间建设”这一时代命题贡献了重要智慧，也为中国式教育现代化注入了新的思想动力。