时间：2024.06.07 20:30

地点：腾讯会议

主讲人简介：美国马萨诸塞州曼荷莲学院（Mount Holyoke College）荣誉哲学教授。主要研究领域为美学、电影哲学和儿童哲学。出版的代表作包括Big Ideas for Little Kids: Teaching Philosophy Through Children’s Literature（国内译名为《小孩童，大观念：基于绘本的儿童哲学教育》），Thinking through stories: Children, Philosophy, and Picture Books （《基于故事的思考：儿童、哲学与绘本》），Thoughtful images: Illustrating philosophy through art (《有思想的图片：基于艺术的哲学解读》），Thinking on screen: Film as philosophy （《荧幕上的思考：电影即哲学》）等。在哲学多个领域中，沃特伯格教授都发表了大量高水平的学术论文。其儿童哲学网站teachingchildrenphilosophy.org曾荣获2011美国哲学协会和哲学文献中心数据库联合拌饭的哲学课程卓越创新奖。沃特伯格教授于2013年荣获梅里特奖，并于2016-18年期间担任哲学家教学协会PLATO（Philosophers Learning and Teaching Organization）主席，现任Philosophy Now（当代哲学）的电影编辑。

内容简介：本报告将以视觉艺术作品（主要是绘画作品），作为激发各年龄阶段儿童进行哲学讨论的手段。本报告的第一部分将概述把哲学引入到儿童教育领域的主要理由、进行哲学讨论的基本程序与方法，评估儿童哲学教育所产生的效果。第二部分首先进行艺术作品分析（无论是个别作品还是按类型划分的作品），而后解释它们如何作为刺激物来启动儿童哲学讨论。第三部分则将以代表性作品为例，邀请听众进行线上互动，以展示此类哲学讨论的基本形态。